煙花的禁與放,是時候被正視了
年關(guān)將至,煙花爆竹的“禁”與“放”——這個老生常談的話題,再次成為輿論焦點。相比于過去,今年關(guān)于這一話題的討論尤其激烈。一來是因為部分地方政府在陸續(xù)出臺新規(guī),北京、遼寧、大連、山東東營等地規(guī)定可以限時燃放;更重要的是,慢慢走出三年疫情陰影的人們,渴望用一場煙花來迎接新的生活。近三年疫情,每個人都不容易。人們壓... 時間:2023-01-06華南師范大學(xué)湯庸:校企聯(lián)動、資源整合,探索虛擬教研室特色發(fā)展模式
隨著我國數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展進入新時代,“數(shù)字中國”建設(shè)受到高度關(guān)注,數(shù)字教育是“數(shù)字中國”建設(shè)的一個重要組成部分,加快推進教育數(shù)字化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,是我國從教育大國到教育強國的必然選擇。隨著教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型進入快車道,行業(yè)對數(shù)字化人才儲備需求加大。虛擬教研室作為信息化時代新型基層教學(xué)組織建設(shè)的重要探索,將在培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新... 時間:2023-01-06搭建教育共同體,軟件工程課程群虛擬教研室探索“四共-四聯(lián)-四互”內(nèi)涵式發(fā)展之路
黨的二十大報告中指出,“科技是第一生產(chǎn)力,人才是第一資源,創(chuàng)新是第一動力”。數(shù)字經(jīng)濟時代對軟件人才的需求,尤其是對具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的軟件高層次人才的需求比以往任何時候都迫切,同時也對軟件人才的要求也有了更高的標準?! ≡诖吮尘跋?,廈門大學(xué)特色化示范性軟件學(xué)院圍繞國家戰(zhàn)略需求和嵌入式軟件行業(yè)關(guān)鍵核心問題... 時間:2023-01-06勇立教育數(shù)字化時代潮頭——我國教育數(shù)字化工作取得積極成效綜述之一
許多年前,或許沒有人可以想象,數(shù)字技術(shù)將如何推動14億人口大國的教育事業(yè)騰飛?! 〗裉?,一根根密布的網(wǎng)線,上通都市,下連山區(qū),編織出中國教育的廣闊前景。 “我們將通過教育信息化,逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)數(shù)字差距,大力促進教育公平,讓億萬孩子同在藍天下共享優(yōu)質(zhì)教育、通過知識改變命運?!绷?xí)近平總書記始終高度重視信... 時間:2023-01-06安徽省合肥市以信息化建設(shè)賦能基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展
教育部簡報〔2022〕第64期 安徽省合肥市認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于數(shù)字中國建設(shè)的重要指示精神,落實立德樹人根本任務(wù),堅持以教育信息化驅(qū)動教育現(xiàn)代化,聚焦教育高質(zhì)量發(fā)展需求,以教育教學(xué)模式創(chuàng)新為核心,以評價改革為突破口,以數(shù)據(jù)賦能為抓手,建立“覆蓋全市、統(tǒng)一標準、上下聯(lián)動、資源共享”... 時間:2023-01-06“智能基座”虛擬教研室,賦能數(shù)字時代人工智能人才培養(yǎng)
專訪對象:熊盛武。武漢理工大學(xué)計算機與人工智能學(xué)院院長、教授、教育部-華為“智能基座”深度學(xué)習(xí)課程虛擬教研室負責人。 作為新一輪科技革命的核心驅(qū)動力,人工智能正快速催生新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式。在社會的高需求下,人工智能人才極度緊缺,通過產(chǎn)教融合、校企合作培養(yǎng)高層次的人工智能人才成為企業(yè)和高校共同的任務(wù)。... 時間:2022-12-22高教信息化這十年:教育信息化的創(chuàng)新力量
十年來,我國高等教育信息化建設(shè)取得哪些成就?呈現(xiàn)出哪些新的發(fā)展態(tài)勢?站在全面數(shù)字化轉(zhuǎn)型的新起點上,我們又該如何推進? 2012年初,《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020)》(以下簡稱《十年規(guī)劃》)發(fā)布,這是我國首個專門針對教育信息化的國家規(guī)劃,具有里程碑意義?! 摹妒暌?guī)劃》發(fā)布時算起,到今年... 時間:2022-12-22截至9月初,國家智慧教育平臺總瀏覽量近40億次,總訪客量約6億人次
今年3月28日,國家智慧教育平臺正式開通。作為國家教育公共服務(wù)的一個綜合集成平臺,國家智慧教育平臺包括國家中小學(xué)智慧教育平臺、國家職業(yè)教育智慧教育平臺、國家高等教育智慧教育平臺及國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺?! 抑腔劢逃脚_自上線以來,各類優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源供給不斷擴大,瀏覽量持續(xù)增加。截至9月初,門戶和4個平臺... 時間:2022-12-22廈門大學(xué)以“四個強化”推進教育數(shù)字化改革發(fā)展
廈門大學(xué)認真貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述、關(guān)于數(shù)字中國建設(shè)的重要指示精神,把信息化建設(shè)作為推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重要戰(zhàn)略抓手,持續(xù)強化系統(tǒng)設(shè)計、多元投入、課程建設(shè)、教師培訓(xùn)等工作,推動信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,積極探索信息時代教育治理和人才培養(yǎng)新模式,努力推進數(shù)字化轉(zhuǎn)型,賦能學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。... 時間:2022-12-22計劃培育20個!教育部繼續(xù)開展教育信息化教學(xué)應(yīng)用實踐共同體項目
日前,教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司發(fā)布通知,繼續(xù)開展教育信息化教學(xué)應(yīng)用實踐共同體項目,并就2022年度相關(guān)工作進行了部署?! ?022年度,計劃從網(wǎng)絡(luò)教研、智能美育教學(xué)、數(shù)字化賦能勞動教育、信息化支撐學(xué)生綜合素質(zhì)評價四類教育信息化教學(xué)應(yīng)用中培育20個左右不同應(yīng)用方向的實踐共同體,開展信息化應(yīng)用模式的實踐與研究... 時間:2022-12-22