語(yǔ)調(diào)指語(yǔ)句里聲音高低升降的變化,其中以結(jié)尾的升降變化最為重要,一般是和句子的語(yǔ)氣緊密結(jié)合的。下面是小編為大家分享2021年普通話水平測(cè)試?yán)首x作品匯總,望對(duì)大家有所幫助。
作品1號(hào)——《白楊禮贊》作品2號(hào)——《差別》作品3號(hào)——《丑石》
作品4號(hào)——《達(dá)瑞的故事》
作品5號(hào)——《第一場(chǎng)雪》
作品6號(hào)——《讀書人是幸福人》
作品7號(hào)——《二十美金的價(jià)值》
作品8號(hào)——《繁星》
作品9號(hào)——《風(fēng)箏暢想曲》
作品10號(hào)——《父親的愛》
作品11號(hào)——《國(guó)家榮譽(yù)感》
作品12號(hào)——《海濱仲夏夜》
作品13號(hào)——《海洋與生命》
作品14號(hào)——《和時(shí)間賽跑》
作品15號(hào)——《胡適的白話電報(bào)》
作品16號(hào)——《火光》
作品17號(hào)——《濟(jì)南的冬天》
作品18號(hào)——《家鄉(xiāng)的橋》
作品19號(hào)——《堅(jiān)守你的高貴》
作品20號(hào)——《金子》
作品21號(hào)——《捐誠(chéng)》
作品22號(hào)——《可愛的小鳥》
作品23號(hào)——《課不能?!?/p>
作品24號(hào)——《蓮花和櫻花》
作品25號(hào)——《綠》
作品26號(hào)——《落花生》
作品27號(hào)——《麻雀》
作品28號(hào)——《迷途笛音》
作品29號(hào)——《莫高窟》
作品30號(hào)——《牡丹的拒絕》
作品31號(hào)——《“能吞能吐”的森林》
作品32號(hào)——《朋友和其他》
作品33號(hào)——《散步》
作品34號(hào)——《神秘的“無底洞”》
作品35號(hào)——《世間最美的墳?zāi)埂?/p>
作品36號(hào)——《蘇州園林》
作品37號(hào)——《態(tài)度創(chuàng)造快樂》
作品38號(hào)——《泰山極頂》作品39號(hào)——《陶行知的“四塊糖果”》
作品40號(hào)——《提醒幸?!?/p>
作品41號(hào)——《天才的造就》
作品42號(hào)——《我的母親獨(dú)一無二》
作品43號(hào)——《我的信念》
作品44號(hào)——《我為什么當(dāng)教師》
作品45號(hào)——《西部文化和西部開發(fā)》
作品46號(hào)——《喜悅》
作品47號(hào)——《香港:最貴的一棵樹》
作品48號(hào)——《鳥的天堂》
作品49號(hào)——《野草》
作品50號(hào)——《一分鐘》
作品51號(hào)——《一個(gè)美麗的故事》
作品52號(hào)——《永遠(yuǎn)的記憶》
作品53號(hào)——《語(yǔ)言的魅力》
作品54號(hào)——《贈(zèng)你四味長(zhǎng)壽藥》
作品55號(hào)——《站在歷史的枝頭微笑》
作品56號(hào)——《中國(guó)的寶島——臺(tái)灣》
作品57號(hào)——《中國(guó)的?!?/p>
作品58號(hào)——《住的夢(mèng)》
作品59號(hào)——《紫藤蘿瀑布》
作品60號(hào)——《最糟糕的發(fā)明》
朗讀的基本技巧:
(一) 停頓
朗讀時(shí),有些句子較短,按書面標(biāo)點(diǎn)停頓就可以。有些句子較長(zhǎng),結(jié)構(gòu)也較復(fù)雜,句中雖沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào),但為了表達(dá)清楚意思,中途也可以作些短暫的停頓。但如果停頓不當(dāng)就會(huì)破壞句子的結(jié)構(gòu),這就叫讀破句。朗讀測(cè)試中忌讀破句,應(yīng)試者要格外注意。正確的停頓有以下幾種類型:
1.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)停頓。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語(yǔ)言的停頓符號(hào),也是朗讀作品時(shí)語(yǔ)言停頓的重要依據(jù)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓規(guī)律一般是:句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、省略號(hào)停頓略長(zhǎng)于分號(hào)、破折號(hào)、連接號(hào);分號(hào)、破折號(hào)、連接號(hào)的停頓時(shí)間又長(zhǎng)于逗號(hào)、冒號(hào);逗號(hào)、冒號(hào)的停頓時(shí)間又長(zhǎng)于頓號(hào)、間隔號(hào)。另外,在作品上的段落之間,停頓的時(shí)間要比一般的句號(hào)時(shí)間長(zhǎng)些。以上停頓,也不是絕對(duì)的。有時(shí)為表達(dá)感情的需要,在沒有標(biāo)點(diǎn)的地方也可以停頓,在有標(biāo)點(diǎn)的地方也可以不停頓。
2.語(yǔ)法停頓。語(yǔ)法停頓是句子中間的自然停頓。它往往是為了強(qiáng)調(diào)、突出句子中主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)而做的短暫停頓。學(xué)習(xí)語(yǔ)法有助于我們?cè)诶首x中正確地停頓斷句,不讀破句,正確地表達(dá)作品的思想內(nèi)容。
3.感情停頓。感情停頓不受書面標(biāo)點(diǎn)和句子語(yǔ)法關(guān)系的制約,完全是根據(jù)感情或心理的需要而作的停頓處理,它受感情支配,根據(jù)感情的需要決定停與不停。它的特點(diǎn)是聲斷而情不斷,也就是聲斷情連。
(二) 重音
#p##e#重音是指那些在表情達(dá)意上起重要作用的字、詞或短語(yǔ)在朗讀時(shí)要加以強(qiáng)調(diào)的技巧。重音是通過聲音的強(qiáng)調(diào)來突出意義的,能給色彩鮮明、形象生動(dòng)的詞增加分量。重音有以下幾種情況:
1.語(yǔ)法重音。語(yǔ)法重音是按語(yǔ)言習(xí)慣自然重讀的音節(jié)。這些重讀的音節(jié)大都是按照平時(shí)的語(yǔ)言規(guī)律確定的。一般說,語(yǔ)法重音不帶特別強(qiáng)調(diào)的色彩。
2.強(qiáng)調(diào)重音。強(qiáng)調(diào)重音不受語(yǔ)法制約,它是根據(jù)語(yǔ)句所要表達(dá)的重點(diǎn)決定的,它受應(yīng)試者的意愿制約,在句子中的位置上不固定的。強(qiáng)調(diào)重音的作用在于揭示語(yǔ)言的內(nèi)在涵意。由于表達(dá)目的不同,強(qiáng)調(diào)重音就會(huì)落在不同的詞語(yǔ)上,所揭示的涵意也就不相同,表達(dá)的效果也不一樣。
3.感情重音。感情重音可以使朗讀的作品色彩豐富,充滿生氣,有較強(qiáng)的感染力。感情重音大部分出現(xiàn)在表現(xiàn)內(nèi)心節(jié)奏強(qiáng)烈,情緒激動(dòng)的情況。
(三) 語(yǔ)速
應(yīng)試者在朗讀時(shí),適當(dāng)掌握朗讀的快慢,可以造成作品的情緒和氣氛,增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果。朗讀的速度決定于作品的內(nèi)容和體裁,其中內(nèi)容是主要的。
1.根據(jù)內(nèi)容掌握語(yǔ)速。朗讀時(shí)的語(yǔ)速須與作品的情境相適應(yīng),根據(jù)作品的思想內(nèi)容、故事情節(jié)、人物個(gè)性、環(huán)境背景、感情語(yǔ)氣、語(yǔ)言特色來處理。當(dāng)然,語(yǔ)速的快慢在一篇作品中并不是一成不變的,它要根據(jù)具體的內(nèi)容有所變化。
2.根據(jù)體裁掌握語(yǔ)速。國(guó)家《普通話水平測(cè)試大綱》在選編朗讀測(cè)試材料時(shí),為了保證作品難易程度和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的一致性,所選的50篇作品,幾乎都是記敘文。記敘文有記事、記言。一般說,記事要讀得快些,記言要讀得慢些。
(四) 語(yǔ)調(diào)
語(yǔ)調(diào)指語(yǔ)句里聲音高低升降的變化,其中以結(jié)尾的升降變化最為重要,一般是和句子的語(yǔ)氣緊密結(jié)合的。應(yīng)試者在朗讀時(shí),如能注意語(yǔ)調(diào)的升降變化,語(yǔ)音就有了動(dòng)聽的腔調(diào),聽起來便具有音樂美,也就能夠更細(xì)致地表達(dá)不同的思想感情。語(yǔ)調(diào)變化多端,主要有以下幾種:
1.高升調(diào)。高升調(diào)多在疑問句、反詰句、短促的命令句,或者是表示憤怒、緊張、警告、號(hào)召的句子里使用。朗讀時(shí),注意前低后高、語(yǔ)氣上揚(yáng)。
2.降抑調(diào)。降抑調(diào)一般用在感嘆句、祈使句或表示堅(jiān)決、自信、贊揚(yáng)、祝愿等感情的句子里。表達(dá)沉痛、悲憤的感情,一般也用這種語(yǔ)調(diào)。朗讀時(shí),注意調(diào)子逐漸由高降低,末字低而短。
3.平直調(diào)。平直調(diào)一般多用在敘述、說明或表示遲疑、思索、冷淡、追憶、悼念等的句子里。朗讀時(shí)始終平直舒緩,沒有顯著的高低變化。
4.曲折調(diào)。曲折調(diào)用于表示特殊的感情,如諷刺、譏笑、夸張、強(qiáng)調(diào)、雙關(guān)、特別驚異等句子里。朗讀時(shí)由高而低后又高,把句子中某些特殊的音節(jié)特別加重加高或拖長(zhǎng),形成一種升降曲折的變化。
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