又是一年開學(xué)季

　　又是一季成長時(shí)

　　很多小朋友迎來了自己的新身份

　　——小學(xué)生

　　從幼兒園到小學(xué)

　　邁入新學(xué)段的一年級(jí)新生

　　應(yīng)該如何更好更快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活呢？

　　這4位老師來“支招”！

　　如何做好準(zhǔn)備？有了這幾點(diǎn)，讓孩子輕松過渡！

　　河南省實(shí)驗(yàn)學(xué)校鑫苑外國語小學(xué)教師

　　田冰

　　今年由于洪災(zāi)疊加疫情，開學(xué)比往年晚一些。國慶節(jié)前后，我們身邊就會(huì)有一群可愛的孩子成為小學(xué)一年級(jí)的新生。從幼兒園到小學(xué)一年級(jí)這個(gè)過渡階段，是孩子生活中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。家長如何幫孩子走好小學(xué)生活的第一步，使他們較快適應(yīng)小學(xué)生活呢？不妨參考下面的幾點(diǎn)做法：

　　1.激發(fā)孩子入學(xué)興趣。父母可與孩子開一次“家庭座談會(huì)”，認(rèn)真與孩子做一次交流，讓孩子感到自已長大了，是小學(xué)生了，要以小學(xué)生的樣子來要求自己。幫助孩子找到自我的身份，激發(fā)孩子做小學(xué)生的光榮感、自豪感。

　　也可以我們?cè)诩依镩_一個(gè)小小的開學(xué)儀式，一個(gè)這樣的特殊的小聚會(huì)，慶祝孩子成了一名小學(xué)生，大家一起切蛋糕，分享這份幸福。那孩子也感覺到特別驕傲，從此呀，他就成為一名小學(xué)生了。我想我們的孩子從小到大吃了多少個(gè)蛋糕呀，但是這次吃的蛋糕將會(huì)讓他終生難忘，因?yàn)閮x式是滋養(yǎng)豐富孩子童年的養(yǎng)料。不過儀式，可不要做成了形式，我們可不是為了吃蛋糕兒才辦開學(xué)儀式的。在這個(gè)儀式中祝福鼓勵(lì)的話語，一句名言，一本好書、一個(gè)精美的本子、家訓(xùn)，都是很好的禮物。這次儀式也可以幫助孩子劃分幼兒園和小學(xué)生活的分界線。

　　2.培養(yǎng)孩子規(guī)則意識(shí)。進(jìn)入小學(xué)，孩子無論課上課下都要遵守學(xué)校的紀(jì)律，服從老師的管理。開學(xué)前家長要和孩子強(qiáng)調(diào)遵守規(guī)則的重要性，讓孩子明白哪些事情能做，哪些事情不能做。做好幼兒園與小學(xué)的過渡，使孩子入學(xué)之后盡快融入校園生活。

　　3.鍛煉孩子自理能力。上小學(xué)后，很多事情家長都不能代勞，從系鞋帶、系扣子，午休生疊被子等生活小事，到收交作業(yè)、課前課后拿放課本、學(xué)具，收拾書包等學(xué)習(xí)上的事都要孩子自己完成。所以要提前在家中陪著孩子多練習(xí)，從點(diǎn)滴小事做起，提升孩子的自理能力。

　　4.訓(xùn)練孩子專注力。原來孩子上幼兒園是在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，現(xiàn)在變成長達(dá)40分鐘的課堂教學(xué)。家長可以有意識(shí)地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來，開始可以是10-20分鐘做起，以后再逐漸延長，引導(dǎo)孩子適應(yīng)小學(xué)的課堂生活。例如大聲朗讀，有利于訓(xùn)練孩子注意力。每天安排10—20分鐘時(shí)間，大聲朗讀父母指定的內(nèi)容，口眼腦協(xié)調(diào)并用，盡量不讀錯(cuò)，不漏讀，堅(jiān)持下去，這個(gè)效果也非常好。

　　也可以 買一些專注力訓(xùn)練的材料。如拼圖、走迷宮、積木、下象棋、找異同（小米黃豆玉米放一起，從中挑選出小米。

　　5.調(diào)整孩子作息時(shí)間。家庭的作息時(shí)間應(yīng)努力與學(xué)校相一致,在飲食和生活起居方面也要作適當(dāng)調(diào)整。每天早睡早起，保持個(gè)人衛(wèi)生，并要按小學(xué)的作息要求，保持充足的睡眠時(shí)間。大人的作息時(shí)間也盡量早一點(diǎn)，和孩子保持同步。

　　例如：家長可以和孩子一起商議并制作一個(gè)作息時(shí)間表，標(biāo)出平時(shí)和周末的作息。家長也可以和孩子制作一天的作息時(shí)間表，把時(shí)間表掛在墻上，讓孩子時(shí)刻可以看到。沒有特殊情況的話，不要輕易打亂時(shí)間表，讓孩子逐漸養(yǎng)成時(shí)間觀念和按時(shí)作息的習(xí)慣。

　　6.在上學(xué)前，家長幫助孩子養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。在陪孩子閱讀的時(shí)候，要求孩子不能夠邊聽邊玩，講的時(shí)候可以提問。不僅培養(yǎng)了孩子的傾聽能力，還培養(yǎng)了想象力和記憶力，提升其專注力，慢慢地培養(yǎng)孩子的自主閱讀的能力。

　　適當(dāng)增加孩子的閱讀量。注意這里說的是“閱讀量”，而不是寫字。小學(xué)中各科的開展是同時(shí)的，但是各科中的漢字并不是都是語文課上教過的。而且一年級(jí)的識(shí)字量是有限的。識(shí)字量大的孩子，能夠更好的讀懂各科的教材，讀題能力強(qiáng)，在各科學(xué)習(xí)中必定顯得出色，也就更有成就感，對(duì)以后的學(xué)習(xí)是非常有幫助的。

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　　7.做好孩子姓名卡片。孩子初次進(jìn)入小學(xué)，對(duì)于任課老師和同學(xué)來說，都是陌生的，為了讓老師和同學(xué)盡快互相認(rèn)識(shí)，家長可以幫孩子做一張“姓名卡”（或“姓名貼”），放在課桌一角，或者像胸花一樣戴在在胸前，讓孩子愛上學(xué)習(xí)，愛校園生活。

　　孩子的成長道路上，一年級(jí)意味著一切都是新的！新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)習(xí)方式，新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，新的奮斗目標(biāo)。我們一定要注重孩子的每一個(gè)一年級(jí)。小學(xué)一年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)的關(guān)鍵期，在這個(gè)階段如果能培養(yǎng)好孩子的適應(yīng)能力并且形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)孩子將來面對(duì)一系列成長中的變化都是有積極作用。

　　小學(xué)一年級(jí)新生適應(yīng)校園學(xué)習(xí)生活指南

　　滎陽市飛龍路學(xué)校教師

　　王云鴿

　　每年的開學(xué)季，都會(huì)有一大批的小朋友背著書包走進(jìn)新的校園，開啟自己的小學(xué)生活。校園將成為你的第二個(gè)家，這里有親切和藹的老師，有友好互助的伙伴，有快樂充實(shí)的課堂，有精彩無限的活動(dòng)……這里將描繪起你五彩斑斕的夢(mèng)想，讓你快樂啟航，幸福成長為一名幸福智慧少年。“萬條人生路，少年須競(jìng)船”，為了你們能夠了解即將迎來的小學(xué)生活，我們今天來分享一些好的方法。

　　一、入學(xué)前準(zhǔn)備

　　1.規(guī)律作息。開學(xué)前兩周，讓孩子養(yǎng)成良好的作息時(shí)間。晚上9點(diǎn)鐘熄燈入睡，早上7點(diǎn)鐘按時(shí)起床。

　　2.生活技能準(zhǔn)備。家長需要教會(huì)孩子一些必要的勞動(dòng)技能。如：整理書包、掃地、擦桌子、倒垃圾等。這些勞動(dòng)技能的掌握，會(huì)幫助孩子快速融入集體，建立自信。

　　3.心理建設(shè)。家長要多給孩子釋放積極的信號(hào)，告訴孩子，進(jìn)入小學(xué)就意味著你已經(jīng)長大了，是小學(xué)生了，讓孩子為自己以長大而自豪。

　　二、入學(xué)后的前兩周——養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣

　　1. 入校禮儀。見到老師和同學(xué)微笑待人，主動(dòng)問好。在老師的帶領(lǐng)下，熟悉校園環(huán)境，增加孩子的歸屬感。

　　2. 上課禮儀。預(yù)備鈴響，做好準(zhǔn)備。上課坐姿端正，舉手發(fā)言。

　　3. 文明禮儀。注意儀容儀表，講究個(gè)人衛(wèi)生。課間文明休息，不奔跑，站隊(duì)做到快、靜、齊。

　　4. 放學(xué)禮儀。放學(xué)鈴響，整理書包，快速排隊(duì)，禮貌告別，安全回家。

　　三、入學(xué)后的第一個(gè)月——養(yǎng)成獨(dú)立自主的生活能力

　　1.學(xué)會(huì)整理自己的物品。教會(huì)孩子自己整理學(xué)習(xí)用品，將書包里的書本、物品進(jìn)行分類，避免頻繁丟東西的現(xiàn)象發(fā)生。家長不要事事包辦。

　　2.學(xué)會(huì)自己照顧自己。每天早上，讓孩子自己按時(shí)起床，穿衣洗漱。每天晚上讓孩子自己整理書包，準(zhǔn)備衣物。習(xí)慣養(yǎng)成階段，家長協(xié)助檢查。

　　小學(xué)生活是一個(gè)新的起點(diǎn)，意味著孩子即將展開人生一段新的旅程。就讓孩子們?cè)谶@溫暖快樂的校園之家，畫下一個(gè)自由遨游的天空，展翅高飛。未來，我們一起幸福成長。

　　一年級(jí)“小苗苗”開學(xué)指南

　　三門峽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一（1）班班主任

　　胡錦業(yè)

　　一轉(zhuǎn)眼，“小苗苗們”從幼兒園來到了小學(xué)，大家是不是充滿了期待和新鮮感？一年級(jí)的學(xué)校生活對(duì)小朋友們來說是一種全新的挑戰(zhàn)，跨度大，節(jié)奏快，不僅要盡快適應(yīng)新的生活，交到新的朋友，還要在學(xué)習(xí)上對(duì)自己提出更高的要求。不要怕，今天胡老師來幫助大家提前了解小學(xué)生活，以下小指南送給大家，希望對(duì)家長和孩子們有幫助，我們一起陪孩子邁出堅(jiān)實(shí)的第一步！

　　開學(xué)前的準(zhǔn)備

　　1.姓名牌

　　準(zhǔn)備一個(gè)姓名牌，第一個(gè)月一直放在桌角。把自己的名字大大地寫上去，最好是手工制作的，可以在邊邊角角插入個(gè)性化內(nèi)容，比如喜歡唱歌的，可以畫上小話筒；喜歡打球的，可以畫個(gè)小籃球；喜歡閱讀的，可以畫本書……既能讓老師快速認(rèn)識(shí)自己，也能體現(xiàn)個(gè)人特色，令人印象深刻。

　　2.文具

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　　書包兩個(gè)，一個(gè)放學(xué)科書本，留校用；一個(gè)隨身攜帶，裝裝彩筆、課外讀物等經(jīng)常更換的物品。要大小適中，材質(zhì)稍微柔軟些，方便放進(jìn)抽屜。不要拉桿箱式的書包，容易有安全隱患，也不要造型奇特，材質(zhì)堅(jiān)硬的，不好放置。

　　鉛筆盒一個(gè)。最好是筆袋，輕便且容量大。造型夸張、功能過多的，容易使孩子們上課分神，失去了原有的功能，影響課堂秩序。

　　鉛筆五支，每晚在家削好，方便課堂取用。不把削筆器帶到學(xué)校，以免破壞教室環(huán)境衛(wèi)生。

　　橡皮一塊，要樣子簡(jiǎn)潔、功能單一的，花里胡哨的橡皮是課堂上影響孩子們注意力的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

　　尺子一把，最好一邊帶有直線，一邊帶有波浪線，方便做題使用。

　　本子，各學(xué)科一本，上課練習(xí)用，標(biāo)清班級(jí)、姓名。

　　3.生活用品

　　保溫杯一個(gè)。保溫杯的材質(zhì)與功能最適合同學(xué)們?cè)谛Ｊ褂?。在杯身上貼好班級(jí)姓名，加上一個(gè)長帶子，方便攜帶，體育課時(shí)，可以背到操場(chǎng)邊用。切忌使用玻璃杯，有安全隱患。

　　4.防疫包

　　口罩、免洗洗手液、濕巾、衛(wèi)生紙裝在一起，做好個(gè)人防護(hù)，安全度過每一天。

　　5.姓名貼布

　　提前準(zhǔn)備好姓名貼布，縫在書包、校服、桌布、筆袋上，做好標(biāo)記不丟失。

　　開學(xué)后安排

　　1.參觀校園

　　剛?cè)胄＃蠹易钇诖木褪菂⒂^校園。帶著孩子們排隊(duì)游覽校園里的各個(gè)角落，讓大家盡快熟悉校園生活。教學(xué)樓、操場(chǎng)、廁所、升旗臺(tái)、合唱室、舞蹈室、實(shí)驗(yàn)室、射擊室、圖書館、多功能廳、錄播室、美術(shù)教室、手工教室、少先大隊(duì)室、各個(gè)老師的辦公室……所有地方都要一一介紹，讓孩子們認(rèn)識(shí)并愛上自己的校園。

　　2.了解小學(xué)的生活要求

　　知道排隊(duì)進(jìn)校門、上廁所、洗手、喝水、扔垃圾、做操、取奶、進(jìn)教室。上課、下課、做操、放學(xué)聽鈴聲。

　　3.培養(yǎng)課堂行為習(xí)慣

　　認(rèn)識(shí)各科目書本、做好課前準(zhǔn)備、學(xué)會(huì)課堂口令、坐姿訓(xùn)練、舉手禮儀、發(fā)言訓(xùn)練、明白上課不喝水、不下座位、不交頭接耳、不影響他人。

　　家庭配合要點(diǎn)

　　1.整理出一個(gè)安靜、干凈、整潔、有序的獨(dú)立學(xué)習(xí)環(huán)境，為之后的學(xué)習(xí)生活營造氛圍。

　　2.課桌前要有學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)要求、課程表、每周可以把學(xué)習(xí)要點(diǎn)、難點(diǎn)整理出來貼上。

　　3.家長與孩子共同制定學(xué)習(xí)公約，定好每周的親子共讀日、學(xué)習(xí)匯報(bào)日、學(xué)習(xí)獎(jiǎng)懲措施等。

　　4.養(yǎng)成獨(dú)立思考和自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。家長輔導(dǎo)但不包辦，孩子自主且不拖拉。

　　安全學(xué)習(xí)要點(diǎn)

　　1.與家長約定好接送時(shí)間、地點(diǎn)，如果晚來及時(shí)與老師聯(lián)系；如果晚接，就由老師帶回校門口，家長可從容趕赴。

　　2.上學(xué)、放學(xué)要乘坐安全的交通工具，知道排隊(duì)上車，不在馬路上、馬路邊追逐打鬧。

　　3.帶好?？?，進(jìn)出校門家長會(huì)第一時(shí)間知道。也方便用校卡撥打教室內(nèi)電話，做好溝通聯(lián)系。

　　4.鉛筆不能削成兩頭尖，也不能下課時(shí)帶出教室玩耍。

　　5.排隊(duì)上下樓要遵守靠右原則，不能在樓梯上追逐打鬧、擁擠亂撞。

　　苗苗們要沐浴陽光雨露才能健康成長，老師是引導(dǎo)者，家長是守護(hù)者，讓我們一起攜起手來，共同培育祖國幼苗！

　　一年級(jí)豆丁們的正確打開方式

　　新鄉(xiāng)市育才小學(xué)教研組長

　　黃少玲

　　金秋的藍(lán)天白云飄逸，金秋的陽光溫馨恬靜，金秋的微風(fēng)和煦輕柔，金秋的校園美景如畫。在這個(gè)孕育希望、放飛夢(mèng)想的時(shí)節(jié)，我們迎來了一年級(jí)可愛的小豆豆們，對(duì)嶄新的小學(xué)生活，萌娃們一定充滿了期待！那我們來了解一下小學(xué)生活正確的打開方式吧！

　　一、做好四個(gè)準(zhǔn)備。

　　1.心理上的準(zhǔn)備

　　A要在心理上信任和親近老師，與老師做朋友。

　　B.要有規(guī)則意識(shí)，遵守各項(xiàng)紀(jì)律。

　　2.生理上的準(zhǔn)備

　　A、保證充足的營養(yǎng)，按時(shí)吃早餐，不挑食。

　　B、早睡早起，晚上不超過9點(diǎn)半睡覺，保證充足的睡眠。

　　3.生活能力準(zhǔn)備。

　　A、培養(yǎng)獨(dú)立的生活意識(shí)。自己穿衣、穿鞋，自己的事情自己做。

　　B、動(dòng)手操作能力。比如收拾文具、整理自己的小書架、小書桌。

　　C、勞動(dòng)能力。如掃地、擦桌子、擺放桌凳等。

　　4、用品上的準(zhǔn)備。

　　A、不買玩具型文具和過于奢華的文具。

　　B、學(xué)習(xí)桌上不擺放任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品，以免分散注意力。

　　二、養(yǎng)成六個(gè)習(xí)慣。

　　1.養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)。讀書聽講時(shí)要做到頭正、肩平、身直、腿安。寫字時(shí)用手指的關(guān)節(jié)帶動(dòng)筆的書寫，不要通過手腕移動(dòng)的移動(dòng)帶動(dòng)筆。

　　2.愛護(hù)學(xué)習(xí)、生活用品的習(xí)慣。要愛護(hù)書本，不能在書本上亂涂亂畫。

　　3.愛想愛問，勇于質(zhì)疑和解決問題的習(xí)慣。要常問為什么，那該怎么辦，還可以怎么辦等問題，經(jīng)常說我們一起研究研究吧！

　　4.認(rèn)真傾聽，勇于表達(dá)的習(xí)慣。上課時(shí)眼睛一定要盯著老師，認(rèn)真聽老師的每一句話，邊聽邊想，積極發(fā)言，勇于表達(dá)。

　　5.每天閱讀的習(xí)慣。每天和家長一起閱讀半小時(shí)。

　　6.每天堅(jiān)持體育鍛煉。跳繩、踢毽子不受場(chǎng)地限制，可以每天堅(jiān)持練習(xí)。

　　了解了小學(xué)生活正確的打開方式，相信小朋友們定會(huì)小手牽出健康快樂，小腳走出精彩人生。

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