教育部4月28日召開新聞發(fā)布會(huì)，介紹自3月28日國家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)上線以來，建設(shè)和應(yīng)用進(jìn)展有關(guān)情況。

　　教育部表示，3月28日國家智慧教育平臺(tái)正式上線運(yùn)行，推出了基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育三個(gè)資源平臺(tái)以及“24365”大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)。一個(gè)月以來，教育部持續(xù)開展工作，平臺(tái)上的資源在不斷地豐富，瀏覽量大幅增加，用戶活躍度持續(xù)走高，各地各校積極跟進(jìn)加強(qiáng)平臺(tái)的推廣和使用，各方反映良好，對國家智慧教育平臺(tái)的建設(shè)給予了充分的肯定。中小學(xué)平臺(tái)資源由上線前的10752條增至目前的28568條，截止到4月27日，累計(jì)瀏覽總量達(dá)到了22.2億次。其中開設(shè)的“專題教育”和“課后服務(wù)”兩個(gè)板塊瀏覽量合計(jì)達(dá)到3.7億次，有效服務(wù)了“雙減”課后服務(wù)工作。

　　日前，國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)的移動(dòng)端“智慧中小學(xué)”APP正式上線，將為隨時(shí)隨地開展教學(xué)活動(dòng)、自主學(xué)習(xí)、家校協(xié)同和互助交流提供更方便的途徑。APP與web網(wǎng)站相同，一樣擁有6類資源，也就是專題教育、課程教學(xué)、課后服務(wù)、教師研修、家庭教育、教改實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)教師、學(xué)生、家長可根據(jù)不同用戶身份注冊登錄，相應(yīng)擁有不同的訪問權(quán)?！爸腔壑行W(xué)”APP還增加了資源操作和互動(dòng)的功能，所有視頻資源均可以投屏播放，課程教學(xué)資源可以緩存離線查看。特別值得一提的是，學(xué)習(xí)過程中遇到問題還可以點(diǎn)擊“提問”，向班級老師提問并且進(jìn)行交流。同時(shí)，“智慧中小學(xué)”還為老師開展有組織的教育教學(xué)活動(dòng)提供支持，為老師、家長提供家校協(xié)同功能。

　　教育部透露，高等教育平臺(tái)自上線到目前，瀏覽量已經(jīng)接近900萬人次，高峰時(shí)一秒達(dá)到7000人次，訪問用戶覆蓋了中國、美國、英國、加拿大、日本、韓國、越南、馬來西亞、澳大利亞、巴西、南非等六大洲129個(gè)國家，查看點(diǎn)擊學(xué)習(xí)課程超過2.5萬個(gè)，占全國課程比例已經(jīng)超過了93%。職業(yè)教育平臺(tái)目前已經(jīng)匯聚了將近2000個(gè)專業(yè)教學(xué)資源庫，6000余門在線精品課和2000余門視頻公開課，有力促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)資源的集成共享。同時(shí)，“24365”大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)也取得了非常好的應(yīng)用效果。

　　教育部表示，國家智慧教育平臺(tái)上線以來，網(wǎng)友們提出了很多很好的意見和建議，教育部相關(guān)部門都在認(rèn)真進(jìn)行研究，不斷優(yōu)化完善，努力使平臺(tái)能夠更好地滿足師生的教育需求。同時(shí)，平臺(tái)將著眼于加強(qiáng)平臺(tái)資源建設(shè)，應(yīng)用推廣，優(yōu)化升級，構(gòu)建上下貫通協(xié)同的平臺(tái)體系，開展國家智慧教育平臺(tái)試點(diǎn)工作，讓平臺(tái)深度嵌入到教育教學(xué)、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)中，進(jìn)一步發(fā)揮改革創(chuàng)新、服務(wù)引領(lǐng)作用。

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