家庭教育促進(jìn)法草案19日再次提請全國人大常委會會議審議。

　　為呼應(yīng)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”要求，草案三審稿擬增加規(guī)定，縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，暢通學(xué)校家庭溝通渠道，推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合。

　　針對有的家長對未成年子女期望值過高、施加的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，有的家長對未成年子女沉迷網(wǎng)絡(luò)等行為疏于管教等突出問題，草案擬規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)合理安排未成年人學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間，避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。

　　草案三審稿還針對留守未成年人和困境未成年人家庭，提出更多幫扶規(guī)定，并進(jìn)一步明確了委托照護(hù)情形下被委托人不依法履行家庭教育責(zé)任的法律責(zé)任。

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