以數(shù)字化賦能高等教育現(xiàn)代化

杜玉波

(2023年4月22日，杭州)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，同志們：

　　很高興與大家共同參加“高等教育數(shù)字化發(fā)展大會”，圍繞“數(shù)字賦能 教育未來”這個主題展開研討。首先，我謹(jǐn)代表中國高等教育學(xué)會向參加大會的各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　去年10月，黨的二十大勝利召開。習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出，辦好人民滿意的教育，推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國。這是“推進(jìn)教育數(shù)字化”首次被寫進(jìn)黨代會報告，標(biāo)志著推進(jìn)教育數(shù)字化已經(jīng)成為全黨全社會普遍共識和國家重要戰(zhàn)略性目標(biāo)。聯(lián)合國教育變革峰會提出，數(shù)字革命應(yīng)當(dāng)惠及所有學(xué)習(xí)者，將“促進(jìn)數(shù)字學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)型”作為教育變革的五大議題之一。今年2月召開的世界數(shù)字教育大會指出，數(shù)字化轉(zhuǎn)型是世界范圍內(nèi)教育轉(zhuǎn)型的重要載體和方向。應(yīng)該說，如何充分發(fā)掘數(shù)字革命的力量，確保將優(yōu)質(zhì)教育和終身學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)共同利益提供給所有人，已經(jīng)成為擺在我們面前的一個重要課題。

　　當(dāng)前，推進(jìn)教育數(shù)字化已成為順應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的必然選擇，成為應(yīng)對激烈國際競爭的迫切需要，為高等教育創(chuàng)新路徑、重塑形態(tài)、加速發(fā)展提供了新的重大機(jī)遇，也帶來了新的挑戰(zhàn)。自2022年初，我國啟動實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，建成國家高等教育智慧教育平臺，構(gòu)建了在線教育數(shù)字化政策支持體系，匯聚了7.6萬名高等院校名師名家、2.7萬門高等教育優(yōu)質(zhì)慕課課程，覆蓋了166個國家和地區(qū)的1300萬用戶，擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)高等教育資源的覆蓋面，促進(jìn)高等教育公平，率先開啟了邁向數(shù)字教育之路。面向未來，數(shù)字教育要在實(shí)踐中不斷推進(jìn)，持續(xù)改革創(chuàng)新，走小步不停步，看準(zhǔn)了邁大步，統(tǒng)籌好質(zhì)的有效提升和量的合理增長，為高等教育現(xiàn)代化賦能增效。

　　我們要以公平包容的數(shù)字教育助力服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)。高等教育公平是教育公平的重要組成部分，數(shù)字技術(shù)是促進(jìn)教育公平的重要途徑。數(shù)字教育的發(fā)展要突破學(xué)校教育的邊界，推動教育類型、資源、要素等的多元結(jié)合，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、終身化的教育體系和數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系。要探索統(tǒng)一用戶標(biāo)準(zhǔn)、資源標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)，打破“信息和資源孤島”，加快構(gòu)建平等面向每個人、適合每個人、伴隨每個人、更加開放靈活的教育體系，為建設(shè)人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時，也要努力避免數(shù)字技術(shù)“鴻溝”可能帶來的不利影響，讓“億萬孩子同在藍(lán)天下共享優(yōu)質(zhì)教育、通過知識改變命運(yùn)”的愿景加速成為現(xiàn)實(shí)。

　　我們要以更高質(zhì)量的數(shù)字教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。質(zhì)量是教育的生命線，數(shù)字技術(shù)是提高教育質(zhì)量的階梯。無論教育未來怎樣發(fā)展，人才培養(yǎng)始終是其首要和核心任務(wù)。數(shù)字教育的發(fā)展不僅能夠積聚優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，也會沉淀海量應(yīng)用數(shù)據(jù)，將為更好地把握教育教學(xué)和人才成長規(guī)律提供重要參考。要不斷豐富智能教室、自適應(yīng)學(xué)習(xí)、學(xué)情智能診斷、智慧課堂評價等數(shù)字教育應(yīng)用場景，推動數(shù)字技術(shù)與傳統(tǒng)教育融合發(fā)展，提高教師數(shù)字化教學(xué)能力，改善教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)過程的創(chuàng)造性、體驗(yàn)性和啟發(fā)性，撬動課堂教學(xué)發(fā)生深層次變革，以教育的智能化支撐提高教育管理和評價效能，提高學(xué)生學(xué)習(xí)與認(rèn)知效能，更好服務(wù)于學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

　　我們要以綠色發(fā)展的數(shù)字教育提升高校內(nèi)部治理能力。綠色發(fā)展是新發(fā)展理念的重要組成部分，是以效率、和諧、持續(xù)為目標(biāo)的經(jīng)濟(jì)增長和社會發(fā)展方式。數(shù)字教育的發(fā)展要遵循節(jié)約節(jié)儉、簡潔高效的原則，重在應(yīng)用為王、服務(wù)至上，不盲目追求高端。要緊密圍繞數(shù)字技術(shù)的創(chuàng)新運(yùn)用和數(shù)據(jù)的集成整合，開展基于大數(shù)據(jù)驅(qū)動、人工智能輔助的教育分析與決策，推動實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)協(xié)同、流程優(yōu)化、結(jié)構(gòu)重塑、精準(zhǔn)管理，不斷提高頂層設(shè)計(jì)的前瞻性和引領(lǐng)性，從而更好提升教育管理效率和教育決策科學(xué)化水平，為實(shí)現(xiàn)高校治理能力和治理體系現(xiàn)代化提供強(qiáng)大動力。

　　我們要以開放合作的數(shù)字教育推動高等教育變革創(chuàng)新。數(shù)字時代為我們帶來了開放合作的高效平臺，開放合作已經(jīng)成為推動新時代教育變革創(chuàng)新的關(guān)鍵要素。大學(xué)生是“網(wǎng)絡(luò)原住民”、是數(shù)字時代的“弄潮兒”，要通過數(shù)字教育的發(fā)展，在幫助他們了解全球多元文化的差異性、增進(jìn)相互間認(rèn)知和理解的同時，促進(jìn)數(shù)字學(xué)習(xí)的交流、為數(shù)字社會發(fā)展聚勢蓄力。要秉承合作包容共贏的理念，立足教育對外開放，用好信息技術(shù)手段，共同建立數(shù)字化時代的教育對外開放工作體系，消除數(shù)字壁壘、縮小數(shù)字鴻溝、培育合作增長點(diǎn)、挖掘發(fā)展新亮點(diǎn)，推動高等教育轉(zhuǎn)型創(chuàng)新。同時，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，提升高等教育領(lǐng)域危機(jī)應(yīng)對能力，確保高等教育高質(zhì)量安全穩(wěn)定發(fā)展，更好地服務(wù)于國家對外開放總體戰(zhàn)略。

　　各位嘉賓，各位朋友！

　　發(fā)展數(shù)字教育是大勢所趨、發(fā)展所需、改革所向，讓我們應(yīng)勢而動、順勢而為，乘勢而上，共同落實(shí)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動部署，以數(shù)字化賦能高等教育現(xiàn)代化，為加快建設(shè)高等教育強(qiáng)國，早日實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出新的更大貢獻(xiàn)。

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