一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題，每小題2分，共60分)

1.【答】 A Susan of me

2.【答案】 D It is male lions that help

3.【答案】 D about

4.【答案】 D audibly

5.【答】 C carrot

6.【答案】 A shorten

7.答案】C/g/

8.【答案】 B postman

9.【答案】 B Code- switching

10.【答案】 A Initiatic= +response -follow-up

11.【答案】 C rhythm

12.【答案】 B function

13.【答案】 B discoursal level

14【答案】 B extracting specific information

15.【答案】 C Peer reviewing

16.【答案】 D To build a schema.

17.【答案】 A What happened to the girl in the story?

18【答案】 A To deduce meaning from the context

19.【答案】 C Leadingin

20.【答案】 B Sharing information with partners

21答案】A. Complete freedom that teachers grants to students

22.【答案】A. In manners that allow for individualdifferet

23.【答案】B Principle

24.【答案】D. Experiences gained from the past ifluence one s future experiences.

25.【答案】 B Quality education that focuses on past experiences should be offered

26.【答案】B. Humans are not as rational as they think they are when facing an uncertain situation.

27.【答案】D. Smarter people are more prone to some thinking errors

28.【答案】B. To rely on a list of mental shorts

29【答案】a. Self-awareness of one s own biases does not help an individual to control them.

30. 【答案】。 The corelation between intuitive thinkir and mental performance.

二、簡(jiǎn)答題(本大題1小題，20分)31.【參考答案】

答題要點(diǎn)：

(1))note-taking所屬的學(xué)習(xí)策略范疇(5分)

(2)學(xué)生在學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的過程中常用的策略包括：元認(rèn)知略、認(rèn)知策略、交際策略和情感策略等。

(2) note- -taking的三個(gè)作用(每個(gè)作用5分)

三、教學(xué)情境分析題(本大題1小題，30分)

答題要點(diǎn)

(1)指出兩個(gè)片段中的語(yǔ)言錯(cuò)誤：時(shí)態(tài)使用錯(cuò)誤(10分)

(2)語(yǔ)言觀：包括結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言理論、功能主義語(yǔ)言理論及交互語(yǔ)言理論(8分)

學(xué)習(xí)觀：行為主義學(xué)習(xí)理論，認(rèn)知學(xué)習(xí)理論，建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，社會(huì)建構(gòu)主義理論(結(jié)合題目具體分析)

(3)語(yǔ)言教學(xué)觀三個(gè)角度：教師作用觀，教學(xué)方法觀，教材觀(12分)

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