2023年健康管理師(三級(jí))《理論知識(shí)》每日一練試題06月02日，可以幫助我們積累知識(shí)點(diǎn)和做題經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提升做題速度。通過(guò)健康管理師(三級(jí))每日一練的積累，助力我們更容易取得最后的成功。

判斷題

1、在心理咨詢(xún)技術(shù)中，目光接觸、點(diǎn)頭贊許、專(zhuān)心一致、有效重復(fù)、避免打斷對(duì)方的說(shuō)話和轉(zhuǎn)換角色等可以幫助健康管理師提高自已在傾聽(tīng)與反饋過(guò)程中的有效溝通()

答 案：對(duì)

2、健康管理就是調(diào)動(dòng)個(gè)人、集體和社會(huì)的積極性，有效地利用有限的物力資源來(lái)達(dá)到最健康效果()

答 案：對(duì)

3、健康保險(xiǎn)的外在風(fēng)險(xiǎn)因素主要是指因?yàn)楸ｋU(xiǎn)公司企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理不規(guī)范、不嚴(yán)格所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。()

答 案：錯(cuò)

解 析：健康保險(xiǎn)的內(nèi)在風(fēng)險(xiǎn)因素主要是指因?yàn)楸ｋU(xiǎn)公司企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理不規(guī)范、不嚴(yán)格所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。

單選題

1、酸牛奶的營(yíng)養(yǎng)特點(diǎn)()。

• A：含有乳酸桿菌
• B：乳糖已經(jīng)部分分解
• C：脂肪容易吸收
• D：以上都對(duì)

答 案：D

解 析：酸牛奶的營(yíng)養(yǎng)特點(diǎn)：含有乳酸桿菌、乳糖已經(jīng)部分分解、脂肪容易吸收。

2、指導(dǎo)人類(lèi)控制感染性疾病、消滅傳染病取得重大成果的醫(yī)學(xué)模式是：

• A：神靈主義醫(yī)學(xué)模式
• B：自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式
• C：機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式
• D：生物醫(yī)學(xué)模式
• E：生物--心理--社會(huì)醫(yī)學(xué)模式

答 案：D

3、調(diào)節(jié)鈣、磷代謝的維生素是( )

• A：維生素A
• B：維生素D
• C：維生素E
• D：維生素K
• E：維生素C

答 案：B

多選題

1、個(gè)人健康檔案以健康問(wèn)題為導(dǎo)向的健康問(wèn)題記錄，主要包括()

• A：對(duì)象的基礎(chǔ)資料
• B：個(gè)人生活行為習(xí)慣
• C：健康問(wèn)題描述
• D：健康問(wèn)題隨訪
• E：轉(zhuǎn)會(huì)診記錄

答 案：ABCDE

解 析：個(gè)人健康檔案包括兩部分內(nèi)容：一是以問(wèn)題為導(dǎo)向的健康問(wèn)題記錄;二是以疾病預(yù)防為導(dǎo)向的健康服務(wù)記錄。以問(wèn)題為導(dǎo)向的健康問(wèn)題記錄包括患者的基礎(chǔ)資料、個(gè)人生活行為習(xí)慣、健康問(wèn)題描述、健康問(wèn)題隨訪記錄、轉(zhuǎn)診會(huì)診記錄等。以疾病預(yù)防為導(dǎo)向的健康服務(wù)記錄通常包括預(yù)防接種、健康體檢記錄等，通過(guò)預(yù)防服務(wù)的實(shí)施，達(dá)到早期發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)因素及病患，并加以干預(yù)的目的。

2、以下關(guān)于等級(jí)資料的描述，正確的有（）。

• A：介于定量測(cè)量和定性觀察之間的測(cè)量資料
• B：通常有三個(gè)以上等級(jí)
• C：等級(jí)資料和計(jì)數(shù)資料可統(tǒng)稱(chēng)為分類(lèi)變量
• D：等級(jí)資料是多分類(lèi)資料
• E：陰性、陽(yáng)性、強(qiáng)陽(yáng)性為等級(jí)資料

答 案：ACDE

解 析：等級(jí)資料是介于定量測(cè)量和定性觀察之間的半定性觀察結(jié)果，通常有兩個(gè)以上等級(jí)，如陰性、陽(yáng)性、強(qiáng)陽(yáng)性，治愈、好轉(zhuǎn)、有效、無(wú)效等。等級(jí)資料和計(jì)數(shù)資料可統(tǒng)稱(chēng)為分類(lèi)變量。等級(jí)資料雖然也是多分類(lèi)資料，但各個(gè)類(lèi)別間還存在大小或程度上的差別。

3、常見(jiàn)的免疫學(xué)檢驗(yàn)項(xiàng)目包括()

• A：肝功能檢測(cè)
• B：免疫功能檢測(cè)
• C：臨床血清學(xué)檢測(cè)
• D：腫瘤標(biāo)志物檢測(cè)
• E：遺傳學(xué)檢查

答 案：BCD

解 析：免疫學(xué)檢驗(yàn)主要包括免疫功能檢查、臨床血清學(xué)檢查，以及腫瘤標(biāo)志物等的臨床免疫學(xué)檢測(cè)檢驗(yàn)。

主觀題

1、論述企業(yè)員工的健康管理的迫切性?

答 案：健康造成的缺勤和員工流動(dòng)：?jiǎn)T工健康問(wèn)題導(dǎo)致的病假缺勤和職工高流動(dòng)率，特別是人員流失招致的直接成本相當(dāng)高，如果離開(kāi)的員工是企業(yè)不希望失去的人材，那么人員流失的損失就超出了招聘新人的成本。再把錯(cuò)失機(jī)遇、服務(wù)水平下降和新人培訓(xùn)的成本都計(jì)算在內(nèi)，那么人員流失的實(shí)際成本便可反映出因員工健康問(wèn)題造成的公司資源的流失量。久而久之，你的企業(yè)就會(huì)將不計(jì)其數(shù)的資金投入到招聘和培訓(xùn)中，并眼睜睜地看著現(xiàn)在的員工離開(kāi)，甚至轉(zhuǎn)而成為競(jìng)爭(zhēng)者旗下的一員，投資白白地被浪費(fèi)掉。

2、物理治療的作用是哪些?

答 案：1.增高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和植物神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)能力；2.增高代謝能力，改善心肺功能；3.維持和恢復(fù)運(yùn)動(dòng)器官的形態(tài)和功能；4.促進(jìn)代謝機(jī)制的形成和發(fā)展。

3、簡(jiǎn)述健康管理師職業(yè)功能

答 案：A.健康監(jiān)測(cè):指通過(guò)系統(tǒng)、連續(xù)地收集與健康和影響健康狀況的各種相關(guān)因素的資料，經(jīng)過(guò)歸納、整理、分析，產(chǎn)生與健康有關(guān)的信息，傳播到所有應(yīng)該知道的個(gè)體和群體，以指導(dǎo)疾病預(yù)防和控制、健康促進(jìn)、提高健康水平。B.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和分析:指根據(jù)健康監(jiān)測(cè)所收集產(chǎn)生的健康信息，對(duì)個(gè)體或群體的健康狀況及未來(lái)患病或死亡的危險(xiǎn)性，用各種健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工具進(jìn)行定性和定量評(píng)估、分析的職業(yè)功能。健康管理師主要是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)分析、群體風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、群體風(fēng)險(xiǎn)管理等。C.健康指導(dǎo)：指有針對(duì)性地根據(jù)健康需求傳播健康信息，指導(dǎo)個(gè)體和群體掌握衛(wèi)生保健知識(shí)，自愿采納有利于健康的行為和生活方式的職業(yè)功能。健康管理師主要任務(wù)是跟蹤隨訪、健康教育、健康咨詢(xún)、健康維護(hù)等。D.健康危險(xiǎn)因素干預(yù)：指應(yīng)用臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、心理行為醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生學(xué)和其他健康相關(guān)學(xué)科的理論和方法，對(duì)個(gè)體和群體的健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行控制和處理，預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、延長(zhǎng)壽命的職業(yè)功能。健康管理師主要是實(shí)施干預(yù)方案、監(jiān)測(cè)干預(yù)效果、制定干預(yù)計(jì)劃、實(shí)施與評(píng)估等。E.指導(dǎo)、培訓(xùn)與研究：指對(duì)下級(jí)健康管理師進(jìn)行實(shí)際操作指導(dǎo)和理論技術(shù)培訓(xùn)并開(kāi)展健康管理專(zhuān)業(yè)研究，以保證健康管理師隊(duì)伍的高質(zhì)量發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)功能。健康管理師主要是操作指導(dǎo)、理論培訓(xùn)、指導(dǎo)培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)研究等

填空題

1、影響環(huán)境污染物對(duì)健康危害水平的因素有下列各項(xiàng)，但不包含________。

答 案：受害的人群數(shù)量

2、土壤污染的來(lái)源不包含_________。

答 案：大氣污染物

3、健康管理師的職業(yè)功能有___________、__________、__________、__________、__________、__________。

答 案：健康監(jiān)測(cè)、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和分析、健康指導(dǎo)、健康危險(xiǎn)因素干預(yù)、指導(dǎo)、培訓(xùn)與研究

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