哈嘍，同學(xué)們，隨著高級經(jīng)濟師成績的公布，24年的備考也拉開了序幕，許多同學(xué)也開始制定新一年的高級經(jīng)濟師復(fù)習(xí)計劃。

但在往年的考生中，學(xué)姐發(fā)現(xiàn)，不少同學(xué)在復(fù)習(xí)時，時常因為各種原因打斷自己的學(xué)習(xí)計劃，那怎樣才能避免自己的學(xué)習(xí)計劃半途而廢呢？

首先我們要知道學(xué)習(xí)計劃制定的底層邏輯，學(xué)習(xí)計劃不是隨便編寫的。

是為了讓大家能更清楚的知道課程設(shè)置、課程定位（包括時長、更新時間、建議學(xué)習(xí)時間、特點等），以及不同階段的學(xué)習(xí)要點，幫助大家提高備考效率。

但是大家的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)時間不同?？赡艽嬖谟X得學(xué)習(xí)計劃無用或者按照學(xué)習(xí)計劃反倒不會學(xué)習(xí)的情況。

那么怎樣根據(jù)自己的情況來有針對性的學(xué)習(xí)呢，學(xué)姐將不同類型的同學(xué)分為四種：

1

有時間有基礎(chǔ)

這部分同學(xué)有一定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)或?qū)崉?wù)基礎(chǔ)，全職備考或?qū)W習(xí)時間非常充裕，那么就不需要完全按照學(xué)習(xí)計劃來。

這部分同學(xué)需要參考學(xué)習(xí)計劃上的科目時長、章節(jié)占比分值以及更新時間，來自行安排學(xué)習(xí)時間。

有不懂的及時進行答疑提問或者咨詢老師。

2

有時間無基礎(chǔ)

小白用戶，學(xué)習(xí)時間充裕，缺乏備考認(rèn)知，缺乏學(xué)習(xí)規(guī)劃。

這部分同學(xué)需要從學(xué)習(xí)計劃中掌握學(xué)習(xí)邏輯、考試特點分析、科目學(xué)習(xí)建議，輔之課程時長以及更新時間，來安排學(xué)習(xí)計劃。

這部分同學(xué)因為學(xué)習(xí)時間充裕，而容易鉆牛角尖。

比如遇到內(nèi)容較多但考查分值較低的章節(jié)，一直"鉆研"，出不來，非常消磨意志。

這種時候一定要謹(jǐn)記按照老師所講內(nèi)容學(xué)習(xí)即可，時間充裕，只要跟著老師所授內(nèi)容認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過考試是沒有問題的，不能半途而廢。

同樣的，不懂得及時進行答疑提問，不要自己鉆牛角尖，容易走入誤區(qū)。

3

有基礎(chǔ)無時間

有一定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)或工作經(jīng)驗豐富的，絕對學(xué)習(xí)時間少或?qū)W習(xí)時間不規(guī)律，存在薄弱科目或環(huán)節(jié)。

這部分同學(xué)則不需要糾結(jié)于學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)建議等，需要的是如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間。

先將自己每天的學(xué)習(xí)時間制定計劃，再根據(jù)科目時長、章節(jié)分值以及不同階段的建議學(xué)習(xí)時長來取舍。

比如有基礎(chǔ)，基礎(chǔ)階段確實沒時間，那就直接到強化階段來學(xué)習(xí)，最后沖刺。

4

無基礎(chǔ)無時間

小白用戶，絕對學(xué)習(xí)時間少或?qū)W習(xí)時間不規(guī)律。

這部分同學(xué)同樣的先需要時間來學(xué)習(xí)一下科目特點、學(xué)習(xí)邏輯以及學(xué)習(xí)建議，不能盲目的去刷題，因為時間少而想走捷徑。

在沒有基礎(chǔ)、沒有時間的情況下，對于考查頻率較低且難度較大的章節(jié)，可以適度地放棄。

在重要考點部分要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到事半功倍。

總之，學(xué)習(xí)計劃不是萬能的，也不要一味地按照學(xué)習(xí)計劃來學(xué)習(xí)，這樣在長時間沒有按照計劃來時，會容易產(chǎn)生消極情緒，起到反作用。

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