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    注意看!中小學教師資格考試面試評分標準來了

    時間:2023-01-01 00:16作者:河南考試信息網(wǎng)來源:河南考試信息網(wǎng) 分享文章:
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    注意看!中小學教師資格考試面試評分標準來了

    中小學教師資格考試面試總分為 100 分,考生成績達到 60 分即為合格。面試考核包含結(jié)構(gòu)化面試(中職為專業(yè)概述)、試講和答辯。

    考生面試結(jié)果只提示合格或不合格,不公布具體分數(shù)。

    幼兒園教師資格面試評分標準

    序號
    測試項目
    權(quán)重
    分值
    評分標準
    職業(yè)認知
    10
    5
    愛幼兒,尊重幼兒
    5
    有熱情、有責任心
    心理素質(zhì)
    10
    5
    能較好地調(diào)控情緒與情感
    5
    開朗、樂觀、善良
    儀表儀態(tài)
    10
    6
    五官端正,行為舉止自然大方,有禮貌
    4
    服飾得體,符合幼兒教師職業(yè)特點
    交流溝通
    15
    8
    有較好的言語表達能力。普通話標準,口齒清楚,表達流暢,語速適當,有感染力
    7
    善于傾聽、交流,有親和力
    思維品質(zhì)
    15
    8
    能條理清晰地分析思考問題
    7
    有一定的應(yīng)變能力,在活動設(shè)計與實施、環(huán)境創(chuàng)設(shè)上表現(xiàn)出一定新意
    了解幼兒
    10
    5
    有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗和個體差異的意識
    5
    能通過觀察來了解幼兒
    技能技巧
    20
    10
    熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。
    10
    具有彈、唱、畫、跳、講故事、手工制作等基本技能。
    評價與反思
    10
    5
    能對教育活動和教育行為進行較客觀的評價。
    5
    能根據(jù)評價結(jié)果提出改進意見。

    小學教師資格面試評分標準

    序號
    測試項目
    權(quán)重
    分值
    評分標準
    職業(yè)認知
    5
    3
    熱愛教育事業(yè),有正確的職業(yè)認知和價值取向
    2
    具備從事教師職業(yè)應(yīng)有的責任心和愛心
    心理素質(zhì)
    10
    3
    積極上進,有自信心
    3
    具有一定的情緒調(diào)控能力
    4
    具有較強的應(yīng)變能力
    儀表儀態(tài)
    10
    5
    行為舉止自然大方,有親和力
    5
    衣飾得體,符合教師的職業(yè)特點
    言語表達
    15
    4
    教學語言規(guī)范,口齒清楚,語速適宜
    6
    表達準確、簡潔、流暢,語言具有感染力
    5
    善于傾聽,并能做出恰當?shù)幕貞?yīng)
    思維品質(zhì)
    15
    6
    思維嚴密,條理清晰,邏輯性強
    5
    能正確地理解和分析問題,抓住要點,并作出及時反應(yīng)
    4
    具有一定的創(chuàng)新意識
    教學設(shè)計
    10
    4
    教學材料處理恰當,教學目標明確,重、難點突出
    3
    能夠基于小學生的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗合理設(shè)計教師活動
    3
    學生活動設(shè)計有效,能引導(dǎo)學生通過自主參與、合作探究的方式達成學習目標
    教學實施
    25
    8
    教學結(jié)構(gòu)合理,條理清晰,能較好地控制教學節(jié)奏
    6
    知識講授準確,能基本完成教學任務(wù)
    6
    能夠根據(jù)學生認知特點和學科教學規(guī)律,選擇恰當?shù)慕虒W方法
    2
    能夠根據(jù)教學需要運用教具、學具和現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學
    3
    板書工整規(guī)范、布局合理
    教學評價
    10
    5
    能夠采用恰當?shù)脑u價方式對學生的學習活動作出反饋
    5
    能夠?qū)ψ约旱慕虒W過程進行反思,做出比較客觀的評價

    中學教師資格面試評分標準

    序號
    測試
    項目
    權(quán)重
    分值
    評分標準
    職業(yè)
    認知
    5
    2
    較強的從教愿望,對教師職業(yè)有高度的認同,對教師工作的基本內(nèi)容和職責有清楚了解
    3
    關(guān)愛學生,尊重學生、平等對待學生,關(guān)注每個學生的成長
    心理
    素質(zhì)
    5
    3
    活潑、開朗,有自信心
    2
    有較強的情緒調(diào)節(jié)能力
    儀表儀態(tài)
    5
    2
    衣著整潔,儀表得體,符合教師職業(yè)特點
    3
    行為舉止穩(wěn)重端莊大方,教態(tài)自然,肢體表達得當
    言語表達
    15
    8
    語言清晰,表達準確,語速適宜
    7
    善于傾聽、交流,有親和力
    思維品質(zhì)
    15
    3
    思維縝密,富有條理
    4
    迅速地抓住核心要素,準確地理解和分析問題
    4
    看待問題全面,思維靈活
    4
    具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法
    教學設(shè)計
    10
    4
    了解課程的目標與要求、準確把握教學內(nèi)容
    3
    能根據(jù)學科的特點,確定具體的教學目標、教學重點和難點
    3
    教學設(shè)計體現(xiàn)學生的主體性
    教學實施
    35
    6
    情境創(chuàng)設(shè)合理,關(guān)注學習動機的激發(fā)
    10
    教學內(nèi)容表述和呈現(xiàn)清楚、準確
    4
    有與學生交流的意識,提出的問題富有啟發(fā)性
    8
    板書設(shè)計突出主題,層次分明;板書工整、美觀、適量
    7
    教學環(huán)節(jié)安排合理;時間節(jié)奏控制恰當;教學方法和手段運用有效
    教學評價
    10
    5
    能對學生進行過程性評價
    5
    能客觀地評價教學效果

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