不要急著背誦,先讀幾遍教材書(shū),對(duì)整本書(shū)有一個(gè)整體的概念,理清章節(jié)之間的關(guān)系,把容易混淆的內(nèi)容總結(jié)起來(lái),學(xué)習(xí)期間要保證充足的睡眠和休息。
1.不要急著背誦,先讀幾遍教材書(shū),對(duì)整本書(shū)有一個(gè)整體的概念,理清章節(jié)之間的關(guān)系。
2.由于內(nèi)容很多,記憶的時(shí)候有些內(nèi)容很易混淆,因此,把容易混淆的內(nèi)容總結(jié)起來(lái),并將它們進(jìn)行比較,以便記憶,加深理解。
3.如果報(bào)名參加兩門(mén)以上科目,交替著看,以免產(chǎn)生心理疲勞,出現(xiàn)厭倦感。學(xué)習(xí)大部份,最容易出現(xiàn)上述心理問(wèn)題,所以學(xué)習(xí)過(guò)程中必須隨時(shí)調(diào)整自己的情緒。學(xué)習(xí)期間要保證充足的睡眠和休息。
4.掌握一些提高記憶力的方法,畢竟有很多東西要記住。耐心和毅力也很重要。
5.充分利用考試大綱,突出重點(diǎn)。劃重點(diǎn)時(shí),把大段的內(nèi)容精簡(jiǎn)一下,或只把大的條條框框劃下來(lái),其中內(nèi)容要熟悉,應(yīng)在討論問(wèn)題時(shí)由理解簡(jiǎn)單展開(kāi)討論。
1.理清體系,把握總體
考生自學(xué)任何課程,都要從整體上掌握教材體系,才能準(zhǔn)確掌握教材內(nèi)容。要做到這一點(diǎn),自考生可通過(guò)閱讀教材目錄來(lái)掌握教材的結(jié)構(gòu),貫穿教材的理解和把握,章節(jié)之間的相互關(guān)系,從而為下一步的深入學(xué)習(xí)提供一條比較清晰的思路。
2.多找問(wèn)題,加深理解
對(duì)教材中的一些難點(diǎn)、疑點(diǎn)和關(guān)鍵問(wèn)題,要多問(wèn)一些“是什么”“為什么”然后多用腦,多動(dòng)手,多思考,尋找答案。
這樣,帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)是有目的的,容易集中注意力。它有利于自我學(xué)習(xí),加深理解,提高記憶效率,從而達(dá)到事半功倍的效果。如果你遇到一些你不明白的問(wèn)題,你應(yīng)該及時(shí)解決,不要拖延,否則會(huì)影響你未來(lái)的學(xué)習(xí)。
1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
概覽是閱讀引言(前言)、內(nèi)容、后記等。一頁(yè)一頁(yè)地閱讀課本,略讀課本的全部?jī)?nèi)容。概述的主要目的是對(duì)教材進(jìn)行概述,包括基本概念、基本內(nèi)容、基本原理、結(jié)構(gòu)體系等。
通過(guò)調(diào)查,還要了解教材的難點(diǎn),為閱讀作思想準(zhǔn)備。概述也有利于一個(gè)學(xué)期或一個(gè)階段的幾門(mén)課程做好時(shí)間和精力的調(diào)度,制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2.通讀教材內(nèi)容
從頭到尾,一章一章,一個(gè)字一個(gè)字地通讀課本。通讀的主要目的是全面了解和熟悉教材,接受知識(shí),全面把握教材。通讀是對(duì)教材全面而關(guān)鍵的一讀,因此,在閱讀時(shí)應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn):
注意閱讀順序。每一本教材的內(nèi)容,都有一定的科學(xué)體系,應(yīng)該從頭到尾,有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。
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